项目名称 |
参加人次 |
时间 |
社会效益 |
发现身边的真善美—青少年摄影志愿行项目名称: |
200参加人次: |
2013-10-8至2014-12-31时间: |
培养了青少年善于观察的能力,让孩子学会发掘身边的人和事,发现身边的真善美,也通过观察社会各态,寻找了社区需要帮助的人和事,通过参加社区文化节,用孩子们的照片展示社区的真善美。社会效益: |
同心家长交流会项目名称: |
150参加人次: |
2014-4-26至6月30日时间: |
开展教育相关主题的家长交流会,与社区家长共同探讨关于孩子成长的问题,交流家庭教育经验,为孩子得到更好的成长而共同努力!社会效益: |
小小志愿者五一感恩行动项目名称: |
50参加人次: |
2014-4-28时间: |
开展“小小志愿五一感恩行动”,带领孩子们向所有辛勤劳动的爸爸妈妈、老师以及社区各行业的劳动者送出祝福,表达敬意的同时,培养孩子的感恩之心。社会效益: |
2014年越秀青年风采大赛-“爱越秀 青春秀”项目名称: |
200参加人次: |
2014-5-24时间: |
带动青少年树立起主人翁精神,增强他们的环保意识,更大地发挥自身作用,现身说法,带动了社区、家庭一起参与环保行动,得到社区居民的认可和赞扬。并获得越秀区青少年风采大赛公益项目三等奖。社会效益: |
同心亲子肇庆爱心行项目名称: |
100参加人次: |
2014-7-19至2014-7-20时间: |
组织青少年及其家长前往肇庆凤凰镇南坑村,与当地孩子手拉手,让两地孩子相互学习、相互帮助,在活动过程中,青少年们都踊跃表达自己的所感所悟,懂得感恩父母,珍惜拥有的一切,并学会关心父母和他人。同时,使得家长和孩子的交流更多,促进了亲子沟通,使亲子在活动中得到共同成长。社会效益: |
我的人生我做主—青少年人生规划项目名称: |
350参加人次: |
2013-12-30至2014-12-31时间: |
在中小学开始开展人生规划课程,抓住人生规划的预备期和探索期,能让青少年通过认识自己、了解自己,促使青少年在更适合的时期做好人生规划,有效地激发了大家的学习热情。在系列课程中,青少年认识了自己的优缺点,了解自己的潜能,在学习过程中不断调整自己,取得很大的进步。社会效益: |
梅花村青少年与国际志愿者交流活动项目名称: |
200参加人次: |
2014-1-27时间: |
通过邀请国际志愿者参与到青少年服务工作中,为社区青少年真实的展现不同文化,为青少年带来更多的别样经历。在活动中,培养青少年的国际交流、理解、合作、竞争能力,增强学生国际交往和竞争能力。社会效益: |
同心,同行,同成长——青少年粤北爱心行项目名称: |
200参加人次: |
2014-10-16至12-30时间: |
与青少年一起到英德山区关心留守孩子,带领青少年走到这些山区孩子身边,把沿途的所见所闻给他们分享,带领他们遨游知识的海洋,送去爱心人士认捐的物品,带去城市青少年给他们的祝福。与当地孩子手拉手结对帮扶,担起相应的服务使命,为青少年建立良好的道德意识,培养责任心;在服务山区的过程中,促进城乡青少年的沟通交流,更让城市青少年深刻感受到自身的幸福,激发学习的动力!社会效益: |
中学生志愿服务意识培养计划项目名称: |
500参加人次: |
2014-12-9至12-31时间: |
开展中学学生志愿服务意识培养计划,为青少年提供了社交和互相帮助的机会,加强了学生之间的交往及关心,减低彼此间的疏远感,缓解了同学间的矛盾、促进了友谊。让学生做主开展校园志愿服务活动,充分运用所学知识,为校园的文明卫生等作出了改善,并在服务中巩固了知识,提高了分析和解决问题的能力。社会效益: |
低碳小换客——青少年物品互换计划项目名称: |
500参加人次: |
2014-03-20至今时间: |
通过展示自己的旧玩具、旧物品、旧书籍,实现家庭之间的闲置物品互换,更重要是给自己一个分享的机会,让我们从小学会环保,并培养责任心。社会效益: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|