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广州市海珠区龙凤街龙福幼儿园
2024年度年度报告

发布时间：2025年11月20日

单位名称：广州市海珠区龙凤街龙福幼儿园

登记证号：010127

成立时间：2000-11-15

性质：民办非企业

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

龙福幼儿园 2024 年度业务活动总体情况和 2025 年度工作计划简要一、2024 年度业务活动总体情况（一）教育教学工作2024 年，龙福幼儿园围绕幼儿教育指导纲要，以趣味游戏、情景模拟等多元形式开展教学，融合五大领域知识。通过 “小小故事屋” 锻炼幼儿语言表达，以种植观察活动培养科学探索精神。同时，开展丰富主题活动，如 “立蛋迎春分”“欢喜庆元旦”，将传统文化、安全教育融入其中，既丰富幼儿生活，又增强文化认知（二）师资队伍建设幼儿园重视师资提升，一方面组织教师参与理论、技能等多类型培训，邀请专家讲座、选派外出学习，更新教育理念；另一方面开展园内教学研讨与观摩，鼓励教师反思改进教学方法，参与课题研究，部分教师取得教育教学成果，推动整体教学质量提升。（三）家园合作工作积极搭建家园沟通桥梁，定期召开家长会，介绍幼儿在园情况并倾听家长建议。举办家长开放日，让家长直观了解教学模式；开展亲子运动会、传统习俗体验等活动，增进亲子关系与家园联系，形成教育合力。（四）存在的问题与挑战教育教学上，课程深度广度不足，难以满足幼儿个性化需求；师资队伍中骨干教师占比低，优秀教师流失风险高，部分教师出现职业倦怠；家园合作中，部分家长参与度低，教育理念与幼儿园存在分歧。二、2025 年度工作计划（一）教育教学优化计划深化课程体系，开发创意美术、科技启蒙等特色园本课程。加强课程管理，定期研讨评估，调整教学内容与方法。开展个别化和小组教学，关注幼儿差异。引入多媒体等信息化教学手段，创新教学形式。（二）师资队伍提升规划制定分层分类培训计划，新教师侧重基础技能培训，经验教师聚焦专业提升。加大骨干教师培养，提供外出学习机会，发挥其示范作用。完善激励机制，设立奖项表彰优秀教师，组织团建关注教师身心，稳定师资队伍。（三）家园合作深化举措创新家长会形式，增加专家讲座与家长经验分享。丰富家长开放日活动，开展亲子课堂、家长助教。优化家园沟通平台，及时推送信息、互动答疑。策划亲子户外拓展等多样化活动，增进亲子与家园感情，强化共育格局。 2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:
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