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广州市海珠区志远文化科技培训学校
2024年度年度报告

发布时间：2025年8月4日

单位名称：广州市海珠区志远文化科技培训学校

登记证号：010058

成立时间：2003-01-27

性质：民办非企业

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

过去一学年，我校成人学历教育在学校领导的正确引领和全体教职工的共同努力下，围绕招生、教学、学生管理等核心工作有序推进，取得了一定的成绩，也积累了宝贵经验。现将本学年工作总结如下：一、招生工作本学年，我们采取了多维度的招生策略。一方面，深入开展市场调研，通过问卷调查、电话访谈、实地走访等形式，了解不同群体的学历提升需求、就业方向以及对成人教育的期望。根据调研结果，明确招生的重点行业和人群，针对性地制定招生宣传方案。另一方面，拓展多元化的招生渠道。与多家企业、社区、培训机构建立合作关系，开展联合招生活动，借助合作方的资源和影响力，扩大招生宣传的覆盖面。二、教学管理教学质量是成人学历教育的生命线。我们积极探索适合成人学生特点的教学模式，采用线上线下相结合的混合式教学模式。线上，搭建了功能完备的网络教学平台，整合了丰富的课程资源，包括高清教学视频、电子教材、在线测试等。学生可以根据自己的时间和进度，随时随地进行自主学习。线下，合理安排面授课程，邀请经验丰富、专业素养高的教师进行现场授课，解答学生在学习过程中遇到的问题。为保障教学质量，我们加强了师资队伍建设，定期组织教师参加教学培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和业务能力。同时，建立了教学质量监控体系，通过学生评教、同行互评、教学督导等方式，对教学过程进行全方位、多层次的监督和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。三、学生管理学生管理工作是成人学历教育的重要环节。我们始终坚持以学生为中心的服务理念，不断优化学生管理工作。建立了完善的学生信息管理系统，对学生的基本信息、学习情况、考试成绩等进行动态管理，确保学生信息的准确性和完整性。安排专人负责学生的日常管理工作，及时处理学生的咨询和诉求，为学生提供贴心的服务。四、存在的问题与改进措施尽管本学年我们在成人学历教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。比如，招生竞争压力日益增大，部分招生渠道的效果不够理想；线上教学资源的互动性有待加强，学生的参与度和学习积极性还有提升空间；学生管理工作的精细化程度还需提高，对学生的个性化需求关注不够。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是进一步优化招生策略，创新招生宣传方式，挖掘潜在的招生渠道，提高招生工作的针对性和实效性。二是加强线上教学资源建设，增加互动性教学环节，如在线直播答疑、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。三是强化学生管理工作的精细化和个性化，建立学生反馈机制，及时了解学生的需求和意见，为学生提供更加优质的服务。在学习中改变，在改变中成长。在新的学年里，我们将继续努力，不断改进工作方法，提升工作水平，推动我校成人学历教育事业持续健康发展。2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:

二、教学管理
教学质量是成人学历教育的生命线。我们积极探索适合成人学生特点的教学模式，采用线上线下相结合的混合式教学模式。线上，搭建了功能完备的网络教学平台，整合了丰富的课程资源，包括高清教学视频、电子教材、在线测试等。学生可以根据自己的时间和进度，随时随地进行自主学习。线下，合理安排面授课程，邀请经验丰富、专业素养高的教师进行现场授课，解答学生在学习过程中遇到的问题。
为保障教学质量，我们加强了师资队伍建设，定期组织教师参加教学培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和业务能力。同时，建立了教学质量监控体系，通过学生评教、同行互评、教学督导等方式，对教学过程进行全方位、多层次的监督和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。

三、学生管理
学生管理工作是成人学历教育的重要环节。我们始终坚持以学生为中心的服务理念，不断优化学生管理工作。建立了完善的学生信息管理系统，对学生的基本信息、学习情况、考试成绩等进行动态管理，确保学生信息的准确性和完整性。安排专人负责学生的日常管理工作，及时处理学生的咨询和诉求，为学生提供贴心的服务。

四、存在的问题与改进措施
尽管本学年我们在成人学历教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。比如，招生竞争压力日益增大，部分招生渠道的效果不够理想；线上教学资源的互动性有待加强，学生的参与度和学习积极性还有提升空间；学生管理工作的精细化程度还需提高，对学生的个性化需求关注不够。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是进一步优化招生策略，创新招生宣传方式，挖掘潜在的招生渠道，提高招生工作的针对性和实效性。二是加强线上教学资源建设，增加互动性教学环节，如在线直播答疑、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。三是强化学生管理工作的精细化和个性化，建立学生反馈机制，及时了解学生的需求和意见，为学生提供更加优质的服务。
在学习中改变，在改变中成长。在新的学年里，我们将继续努力，不断改进工作方法，提升工作水平，推动我校成人学历教育事业持续健康发展。

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