四、业务活动情况
（一）2023年年度业务活动总体情况和2024年年度工作计划简要（限1500字）
（请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、按照章程开展活动情况及开展扶贫工作情况。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。）
我院2023年度召开2次理事会，全员参加。2023年度研究院新增专职人员8人，引进招聘了各学科方面的专家型领导及教师。2023年度工作开展：1、协办了由广州市海珠区教育局主办，海珠区教育发展研究院承办的“广州市海珠区2023届高三备考培训暨第九届高考新视野论坛”，论坛共邀请语文、数学、英语、历史等九个学科6位专家进行讲座，论坛采用线上线下结合的形式，参加人数累计百余人。2、进一步完善研究院各项规章制度。3、制定2023年度工作计划。4、研究院负责学校片区筹划阶段，继续强化专业团队，不断地在全国范围内寻找各科优秀专家。2024年度研究院主要工作计划：着重领导人员及教师团队的专业提升—教师发展 1.培训主要内容及培训对象 （1）新教师培训：新教师职前培训（3天），新教师（可以扩展到入职3年以内的教师参加）入职后专业培训，培训内容包括师德、教学设计（如何备课、听课、作业设计）、教学反思、学生管理、校本课程设计、信息技术运用课例研究、行动研究等 （2）班主任能力提升培训：班级文化建设、班干部选拔与培养、班会组织、班级管理策略（以叙事研究作为班主任工作的科学研究方法） （3）骨干教师培训：学科前沿理论学习、经典阅读、学习共同体建设、学科教学设计能力提升、教育科学研究方法（以叙事研究和
行动研究为主） （4）教研组长培训：教研组建设策略、教研组长领导力培养、学科前沿理论学习、经典阅读、学习共同体建设、教育科学研究方法（以叙事研究和行动研究为主） 2.培训的主要形式 （1）新教师培训与教育行政部门进行合作，对区域新教师展开培训（线下为主）。（出口：获得继续教育学分） （2）与教育行政部门合作，对班主任、骨干教师、教研组长采用讲座 课例研究 学习坊 导师制的形式进行培训，并展示培训成果。（出口：奖励性
培训，获得继续教育学分） （3）利用寒暑假组织班主任、骨干教师、教研组长短期（3-7天）或者中长期（1年）研修班（人数控制在40人以内）。采用理论 实践 名校走访的方式进行培训。分小组，建立导师指导，组建学习小组并完成小组汇报，展示培训成果。（出口：获得相关继续教育/培训证书，比如与清华大学继续教育学院合作、与清华大学教育研究院基础教育研究所合作、与北师大合作）等等。2023年度业务活动情况和2024年度工作计划:
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