四、业务活动情况
（一）2023年年度业务活动总体情况和2024年年度工作计划简要（限1500字）
（请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、按照章程开展活动情况及开展扶贫工作情况。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。）
本单位2023年工作情况报告如下：
一、强化全方位责任
1、规范孤独症儿童康复精准工作
2023年中心继续承接广州市残疾人联合会的孤独症儿童康复训练工作，中心结合政府各方残疾人工作要求，加强人员和中心的管理和培训工作，提高中心的运行效率和服务水平。康复训练教职人员是康复战线的第一梯队。中心对服务人员开展职业道德教育，对教职人员定期进行“师德师风”的培训，明确职业操守、规范服务流程，将师德师风建设、规范服务与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，促进师德师风建设的各项措施落到实处。中心添加家长投诉箱，向家长公开中心投诉电话，接受家长对师德师风的监督，开展了师德师风学员问卷调查，对调查中发现的问题，中心及时给予了解决、整改，营造出良好的教育环境氛围。
2、认真做好孤独症儿童家长康复训练技术能力的培训学习工作
家长是孤独症儿童康复训练中的重要一环。同时，中心以科学化、标准化、全面地为孤独症儿童家长就孤独症儿童的康复训练问题，与他们开展专业培训和心理支持，让他们在孩子康复训练过程中，同步参与学习，增进孤独症儿童与父母之间的亲子感情，提高家长的康复参与意识，促进孤独症儿童的健康发展。
3、积极开展孤独症知识的社会宣传和培训工作
2023年，中心开展了形式多样的孤独症知识宣导活动：2023年2月至6月开展了5场在孤独症儿童行为问题干预和政策的分享会，直接服务总人数为237人，受惠群体数量约为948人次。让社会人士更加清楚了解自闭症群体的特质，帮助自闭症儿童平等参加社会活动，对该人群后续发展奠定一定的基础，从而促进残健融合，提升全社会对孤独症儿童的关爱和包容。
4、规范管理孤独症儿童康复档案
中心严格履行告知义务，在征得服务对象监护人的同意并签订服务协议后开展康复服务；在提供康复训练服务的同时，中心采取服务对象监护人现场观摩及亲子学习等方式开放服务场地，以保障服务对象家属的知情权。
为了更好地了解孤独症儿童的康复训练情况，中心每一年都对孤独症儿童进行综合评估，以评估的情况作为调整策略，改善康复训练的教学依据。中心坚持集体教学和个别化教学相结合，针对孤独症儿童的个别差异，因人施教，保证了孤独症儿童都能在通常训练的基础上得到个性化的干预，努力让孤独症儿童在其“黄金时期”获得康复成效的最大化。
二、存在问题、改进措施与2024年工作设想
在上级部门的正确领导和帮助下，在中心全体老师的辛勤努力下，中心孤独症儿童康复训练工作在2023年取得了一定的成绩，并得到众多的家长和社会的认可，但仍存在一些亟待改进的问题：师资力量及职业道德建设需要加强和细化;结合整理同业专业资源，展开各形式多样的培训项目;孤独症儿童家庭康复训练及融合教育工作还需提升。针对以上问题，我们将在2024年的孤独症儿童康复训练工作中，着重抓好以下三个方面的工作：一是相关康复训练工作细节需要进一步细化，建立全面的康复训练跟踪等机制，以确保广州市康复资助训练工作在2024年顺利完成，迎接新阶段定点的评审；二是不断加大康复训练专业人员培训。康复训练教师的专业水平直接关系到孤独症儿童康复的质量。中心将在做好自身培训的基础上，加强与其他中心的合作与交流工作，共同推动相关领域的发展，以进一步提升同业的整体师资水平，从而切实提高孤独症儿童康复训练质量，研究、探索出适合中国自闭儿的训练教育方法。三是结合幼儿园和普校的实际情况进行孤独症儿童融合教育的推广，衔接社会资源，以社交能力、社会性发展为根基，让孤独症儿童更好、更快地融入主流的社会环境，为孤独症儿童早日回归社会提供资源。
2023年度业务活动情况和2024年度工作计划:
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