四、业务活动情况
（一）2021年年度业务活动总体情况和2022年年度工作计划简要（限1500字）
（请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、按照章程开展活动情况及开展扶贫工作情况。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。）
广州市海珠区新世纪教育科学研究院在2021年度对学校教育发展现状、学校文化理念、课程建设、校本教材、学校发展规划策划、推动艺术教育进校园等方面进行策划和研究，为学校提供学校特色品牌培育发展规划、特色课程建设、教师发展策划与培训的服务，做实基础教育的开发.创新艺术教育模式。2021年在学校品牌培育、学校发展规划策划等方面均取得了较大的突破。学校发展要有自己的特色，走学校品牌道路，就必须因地制宜，开发和选择适合学校自身发展的特色项目，这样，才能够保证学校的特色建设工作顺利进行。学校特色建设需要抓好三个关键点：选择合适的特色建设定位点。一方面学校特色建设要符合时代的潮流和要求，尊重孩子的成长阖求。基础教育改革的最主要的目的是要面向全体学生，促进学生的全面发展。另一方面，特色建设要分析学校历史和现状，处理好继承与创新的关系。学校特色建设不是凭空想象或拍脑袋面成，它需要对学校发展史和现状作客观的分析和深入的调研，需要广泛征求教师、学生甚至家长的意见，形成广泛的认同基础。寻求得当的特色建设策略点。学校要在先进理念的引领下，明确创建方向和目标，建立相应机制，引导广大教师积极参与，使创建学校特色这一目标成为学校全体成员的自觉行动。学校特色建设中，我们可以从某一“特色项目”入手，从点展开，逐步发展成某一方面的特色，最后形成学校的整体特色。创建特色学校，“特色”项目的选定十分重要，它既决定学校教育的发展方向与学生的发展方向，也决定学校最后能否形成“特色”。最后应根据特色建设的目标和主题，从特色项目中挖掘提炼出教育思想和精神实质，使特色建设上升到学校文化的层面，从面渗透到学校工作的方方面面，成为统领学校工作的灵魂，这是学校特色建设的最高阶段。
建立稳固的特色建设支撑点。在学校特色建设中，高素质的教师队伍、富有个性的学校环境以及体现学校特色的校本课程是特色建设的重要因素。在学校特色建设中要建立与学校特色建设相匹配的教师队伍；要研发与学校特色建设相一致的校本课程；要建设与学校特色相吻合的学校环境。特色学校建设是一个复杂的系统工程，它涉及到学校管理、教育教学管理、后勤管理等方面，许多理论和实践需要我们进一步的研究和探讨。特色学校建设充分调动了全体教师主观能动性和工作积极性，同时也打破了千校一面的格局，为基础教育增添了活力与动力。在学校特色建设中积极行动起来，敢于创新，勇于实践，真抓实干，特色教育之花必将绽放出炫目的光彩。任何事物的发展都需要有一个过程，因此，打造学校特色，创造学校特色品牌也必须遵循事物发展的客观规律。在打造学校特色的过程中应精心策划，有目的、有计划地开展，只有这样，才能够保证学校的特色打造工作取得实效。2021年度业务活动情况和2022年度工作计划:
字数限制在1500字之内。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|